Дидактическая мультипликация. Часть 3. Как подвести итог урока?

Опубликовано 21 ноября 2019, 11:32

Зарегистрируйтесь для участия по ссылке:
rosuchebnik.ru/material/didakt...
Плейлист по теме:
clck.ru/HFotX
Бесплатные вебинары с сертификатом по цифровому образованию:
clck.ru/GDPRW

Тема:
Дидактическая мультипликация. Часть 3. Как подвести итог урока?
Спикер:
Наталья Александровна Арнаутова
Старший преподаватель кафедры информационных технологий в образовании института детства МПГУ.

Урок с применением съемки мультфильма учениками проведен. Перед уроком были поставлены цели, и теперь необходимо проанализировать вместе с детьми, к чему мы пришли. Как это сделать? В какой форме, с помощью каких инструментов? Стоит или не стоит получать итоговый ролик для каждого сюжета, созданного учениками? Что делать с этим роликом в дальнейшем? Куда двигаться дальше? И, самое главное, как связаны между собой все эти вопросы.

Рекомендуем к просмотру следующие вебинары:
1. Дидактическая мультипликация. Часть 1. Мультфильм как ответ на учебный вопрос
clck.ru/HhCRF
2. Дидактическая мультипликация на уроке. Часть 2. С чего начать?
clck.ru/JtwkQ
3. Национальный проект «Образование». Цифровая образовательная среда. Какие задачи в рамках программы поможет решить LECTA и «Российский учебник»?
clck.ru/JRBDX

Образовательный канал с бесплатными вебинарами для учителей:
clc.to/rosuchebnik-youtube

#вебинар #российскийучебник #вебинардрофа
#ЭОР #электронныеобразовательныересурсы #цифроваяшкола#цифровойконтент#мультфильм

Образовательный контент в социальных сетях:
ВКонтакте: vk.com/club10474189
Одноклассники: ok.ru/prosveshenie
Телеграм: t.me/prosv_i
Присоединяйтесь!