ИТОГОВОЕ СОЧИНЕНИЕ. Вебинар №8. КОРОТКИЕ произведения для Итогового сочинения 2020-2021

Опубликовано 12 ноября 2020, 16:19

Курс по ИС стартовал! Подписывайся на рассылку, чтобы не пропустить уведомление о начале занятий:
vk.com/app5898182_-185634105#s...
Тайм-коды внизу!

Заходи в беседу, чтобы ботать вместе с другими участниками:
vk.me/join/AJQ1dzw_8xg8aqsMbbO...

Но не забывай и про важность подготовки к ЕГЭ! Пиши ключевое слово ОСЕНЬ в сообщения сообщества vk.me/shkolkovo_rus

Все наши каналы на Ютубе:
vk.com/wall-118664176_45573

Инстаграм ТА - ещё больше бесплатного полезного контента:
instagram.com/tinchi_shkolkovo...


Тайм-коды:
Разберём три коротких произведения: «Последний лист» (О. Генри); «Гранатовый браслет» (А.И. Куприн); «Фотография, на которой меня нет» (В.П. Астафьев)

0:55 что будет на вебинаре?

◯ПОСЛЕДНИЙ ЛИСТ (О Генри)
4:28 мини-пересказ
***ключевые слова: уныние, нежелание жить, внутренний разлад | забота, самопожертвование, милосердие, жертва, целеустремлённость, нравственные ценности, надежда, дружба.
23:49 почему Берман не рисовал шедевр | нужно начинать с плохого
__ВРЕМЯ ПЕРЕМЕН__
25:02 Джонси впала в уныние, перестала бороться; не имела сил, чтобы изменить своё отношение к ситуации. Это грозило ей смертью. (почему опасно не меняться? и т.п.)
28:33 список
-Что может подтолкнуть человека к переменам?
-Чем опасно не меняться/не менять отношение к чему-либо? (Каковы последствия?)
-Почему перемены важны?
__ЗАБВЕНИЮ НЕ ПОДЛЕЖИТ__ (30:48)
31:53 подходит под темы:
хорошие поступки/героические поступки/положительные качества (нельзя забывать хорошие поступки/…/… людей; чему всё это может нас научить?)
__РАЗГОВОР С СОБОЙ__(35:38)
37:25 нравственный выбор: человек (Берман) предпочёл действовать, а не оставаться в стороне → спас жизнь девушке, а сам погиб.
39:19
- уныние VS надежда
- что помогает человеку двигаться дальше, преодолевать препятствия, справляться с трудностями?
- почему важно проявлять свои лучшие качества?
- чем опасен душевный разлад?
__Я И ДРУГИЕ__ (41:59)
42:14 дружба поддержка, взаимопомощь, близкие люди и т.д.
-почему важно X (что-то хорошее)?
_________________________________________________________

◯ГРАНАТОВЫЙ БРАСЛЕТ (А.И. Куприн)
48:45 мини-пересказ
53:43 важный и красивый момент!
-_ЗАБВЕНИЮ НЕ ПОДЛЕЖИТ__
1:01:05 любовь
- отношение Желткова к чувствам: благодарность, нет необходимости во взаимности.
***есть «великая» любовь, которую уготовано пережить не каждому, о которой мы можем узнать из литературы. Это будет развивать нас духовно и т.п.
1:03:40 соната Бетховена (произведение искусства)
***бессмертные произведения искусства спустя годы после их создания волнуют людей и дарят им эмоции, дарят гармонию. (Что дают человеку? Почему мы о них помним?)
__ВРЕМЯ ПЕРЕМЕН__ (1:06:56)
1:07:20 интересный нюанс: Желткову говорят перестать взаимодействовать с Верой, принуждают к изменению, но жить так он не хочет, ведь Вера для него значит очень многое; последствия - самоубийство. (Все ли перемены во благо?)
__Я И ДРУГИЕ__
1:11:00 взаимоотношения между мужчиной и женщиной
***доверительные отношения в семье Веры: она ничего не скрывает от своего мужа.
1:12:26 любовь
***Желтков: любовь невзаимная, он не требует взаимности, благодарен за само «великое чувство».
__РАЗГОВОР С СОБОЙ__
1:14:43 желания и возможности
***внутренний конфликт: Желтков хотел продолжать писать Вере, но ему запретили – самоубийство (плохие последствия)
***невзаимная любовь Желткова не вызывает у него внутреннего конфликта. Для него был важен сам факт любви.
_________________________________________________________

◯ФОТОГРАФИЯ, НА КОТОРОЙ МЕНЯ НЕТ
***идея: рассказчик вспоминает о том, что не подлежит забвению (т.к. он не забыл об этом); тогда перед нами вопрос: что он не забыл?
1:21:50 ПРО ОРГАНИЗАЦИЮ ВРЕМЕНИ
1:22:45 мини-пересказ
__ЗАБВЕНИЮ НЕ ПОДЛЕЖИТ__ (1:25:20)
1:26:04 что не подлежит забвению?
***герой вспоминает о важном ( → нельзя забывать): дружба, учитель.
- почему дружба не подлежит забвению?
***удобнейший пример (1:26:45)
1:29:35 учителя (муж и жена) были деятельными, активными, добрыми людьми, были образцом для подражания. Их любили, им помогали. Пара хотела сделать жизнь в селе лучше. Забвению не подлежат хорошие поступки, хорошие люди.