Анализ, коррекция и развитие функций программирования, регуляции и контроля...

Опубликовано 20 мая 2021, 12:37

Анализ, коррекция и развитие функций программирования, регуляции и контроля в процессе обучения дошкольников и младших школьников

Ведущий:
Мария Гурьякова
- педагог-психолог ЦДО ЦПМ (или Центра Педагогического Мастерства), детский нейропсихолог, имеет квалификацию «Учитель математики» и «Педагог дополнительного образования детей и взрослых»

У каждой психической функции есть своя программа развития. Мозг ребенка созревает гетеросинхронно: разные функции развиваются в разное время. И это не значит, что с ребенком что-то не так. Ребенок может быть абсолютно здоровым физически и умственно, но его мозг, который еще развивается, не справляется со школьной нагрузкой.

Одна из причин школьной неуспеваемости — незрелость лобных долей мозга. Как это увидеть педагогу и построить программу помощи ребенку, автор расскажет во время вебинара.

Будут освещены следующие вопросы:

Какова роль функций программирования, регуляции и контроля в процессе обучения детей.
Связь неуспешности в обучении ребенка с недостаточной зрелостью мозговых структур, отвечающих за программирование, регуляцию и контроль.
Как «увидеть» и проанализировать несформированность функций, отвечающих за программирование, регуляцию и контроль.
Примеры конкретных ошибок.

#бесплатно #саморегуляция #обучение #программирование #контроль знаний #развитие мозга

Чат, сертификат и презентация к вебинару: video.1sept.ru/2166

Другие вебинары и видео: video.1sept.ru

Приглашаем стать авторами вебинаров. Всю информацию можно посмотреть тут: video.1sept.ru/about

Издательский дом «Первое сентября»: 1сентября.рф
ШЦВ: ds.1sept.ru (youtube.com/watch?v=ni5LA-c8Zp...
Курсы повышения квалификации: edu.1sept.ru (youtube.com/edit?o=U&video...

Подпишитесь на наши группы в социальных сетях и не пропустите ни одного мероприятия:

ВКонтакте: vk.com/digital.september
Facebook: fb.com/digital.september
Одноклассники: ok.ru/digital.september