К вопросу читательской грамотности. Естествознание + словесность

1 230

17.1

Дрофа-Вентана135 тыс

Следующее

28.12.21 – 1 37739:43

ФГОС 2021 и образовательная область «Окружающий мир»

Популярные

40 дней – 87128:56

Подход CLIL на уроке английского языка: особенности, компоненты, структура урока

65 дней – 89539:09

Педагогический опыт: применение цифрового оборудования на уроках и во внеурочной деятельности

Опубликовано 27 декабря 2021, 13:05

Зарегистрируйтесь для участия по ссылке:
uchitel.club/events/k-voprosu-...

Тема:
К вопросу читательской грамотности. Естествознание + словесность

Спикеры:
В.А. Курбатов, ведущий методист ГК «Просвещение»
Г.В. Крюкова, ведущий методист ГК «Просвещение»

Сколько естествознания в уроке русского языка, литературы? Как много текстов, в пространстве которых будет интересно ученикам, предпочитающим разные предметы? Что могут обсудить вместе учителя естественно-научных предметов и учителя-словесники? Разберёмся "на площадке" текста.

Подпишитесь на наш образовательный канал с бесплатными вебинарами для учителей, родителей и детей:
clck.ru/UZjoF

Всероссийский проект «Просвещение. Поддержка»
uchitel.club

#вебинар#образование#просвещение#русскийязык

Образовательный контент в социальных сетях:
ВКонтакте: vk.com/club10474189
Одноклассники: ok.ru/prosveshenie
Телеграм: t.me/prosv_i
Присоединяйтесь!

Свежие видео