Про Образование75.6 тыс
Опубликовано 13 июня 2021, 21:17
Как известно, по всей стране выпускники 9-х классов массово завалились в этом году на экзамене по математике. Все судорожно ищут виноватых - не то учителей, не то учеников.
Но проблема в разбалансировке всей системы образования: учим одному, спрашиваем другое. И главное: учебные программы, по которым пытаются учиться современные школьники настолько бессистемны, лишены логики изложения, эклектичны и не увязаны одна с другой, что дети не способны понять, как можно применять знания из одного предмета на другом и поэтому не способны решать те задания, с которыми они вдруг, с этого года, стали сталкиваться на экзамене.
При этом следует понимать, что пресловутая "функциональная грамотность" им не поможет.
Нужно в корне пересматривать систему учебных программ школы, возвращая в нее межпредметные связи, логику и понимание системности мироздания.
Оперативные новости, комментарии и информация, которая не нравится модераторам YouTube - на моем телеграм-канале : t.me/aboutschools
Комментарии и репосты моих публикаций приветствуются. Использование фрагментов моих видео желательно с указанием источника, однако я не вступаю в конфликты с авторами, использующими его. Мне не жалко.
Ссылки на интересные новости для следующего обзора можно присылать в телеграм: @spbrodcom
Телеграм-канал для учителей: @teachersroom
#mbogdanov
Но проблема в разбалансировке всей системы образования: учим одному, спрашиваем другое. И главное: учебные программы, по которым пытаются учиться современные школьники настолько бессистемны, лишены логики изложения, эклектичны и не увязаны одна с другой, что дети не способны понять, как можно применять знания из одного предмета на другом и поэтому не способны решать те задания, с которыми они вдруг, с этого года, стали сталкиваться на экзамене.
При этом следует понимать, что пресловутая "функциональная грамотность" им не поможет.
Нужно в корне пересматривать систему учебных программ школы, возвращая в нее межпредметные связи, логику и понимание системности мироздания.
Оперативные новости, комментарии и информация, которая не нравится модераторам YouTube - на моем телеграм-канале : t.me/aboutschools
Комментарии и репосты моих публикаций приветствуются. Использование фрагментов моих видео желательно с указанием источника, однако я не вступаю в конфликты с авторами, использующими его. Мне не жалко.
Ссылки на интересные новости для следующего обзора можно присылать в телеграм: @spbrodcom
Телеграм-канал для учителей: @teachersroom
#mbogdanov
Свежие видео