Олимпиадная математика Петерсон. Критерии оценки решения олимпиадной задачи

921

34.1

Дрофа-Вентана137 тыс

Следующее

02.05.23 – 79457:28

Курс информатики в начальной школе и цифровые технологии

Популярные

226 дней – 80136:52

Метод ролей — новый инструмент для решения математических задач

268 дней – 85945:55

Развитие математических способностей младших школьников средствами урока и внеурочной деятельности

Опубликовано 2 мая 2023, 13:30

Полезные материалы к вебинару по ссылке:
uchitel.club/events/olimpiadna...

СКИДКА 15% в честь года педагога и наставника в интернет-магазине clck.ru/32Yb3U по промокоду TEACHER23
Действие промокода ограничено по времени

Тема:
Олимпиадная математика Петерсон. Критерии оценки решения олимпиадной задачи
Спикеры:
Русскин Алексей Сергеевич
руководитель и автор-разработчик проекта «Олимпиадная математика» Института СДП, руководитель кружков олимпиадной математики МАОУ лицея №5 г. Долгопрудного
Корякина Эльвира Сергеевна
преподаватель школы развития КОГОАУ «Кировский физико-математический лицей», ведущий методист Института СДП, автор-разработчик и участник проекта «Олимпиадная математика»

Учителя, занимающиеся олимпиадной подготовкой по математике, сталкиваются с вопросами оценки решения задачи. На вебинаре будут рассмотрены детские решения и критерии их оценивания.

Подпишитесь на наш образовательный канал с бесплатными вебинарами для учителей, родителей и детей:
clck.ru/UZjoF

Всероссийский проект «Просвещение. Поддержка»
uchitel.club

#вебинар#образование#просвещение

Образовательный контент в социальных сетях:
ВКонтакте: vk.com/prosv_i
Одноклассники: ok.ru/prosveshenie
Присоединяйтесь!

Свежие видео