Авторские чтения: Андрей Максимов о великом Песталоцци Часть 9. Бургдорф: попытка учительства

Опубликовано 6 октября 2023, 5:49

Ведущие:
Андрей Максимов
- писатель, журналист, психолог, режиссёр
Марианна Бузоева
- заместитель главного редактора Издательского дома «Первое сентября», кандидат филологических наук, доцент кафедры лингвистики и межкультурной коммуникации ФЗО МГЛУ

Известный писатель, создавший и описавший свой метод обучения, едет в небольшой городок Бургдорф, чтобы работать помощником учителя, чтобы иметь возможность ежедневно переступать порог класса и учить детей…

Слушаем Андрея Максимова! Запасаемся стикерами и маркерами! Читаем книгу вместе с автором!


План

Песталоцци направляется в Бургдорф на должность помощника учителя
Работа в школе под руководством Самуила Дизли
В школе у мадам Штэнли
Игры должны помогать развивать и сердце, и разум
Визит философа и педагога Гербарта
Комиссия в Бургдорфе
Решение открыть педагогический институт в заброшенном замке в Бургдорфе
Знакомство с Германом Крюзи
Цитаты

Всеевропейски известный писатель, создавший, и обнародовавший свою принципиально новую систему воспитания, едет в маленький городок, чтобы трудиться помощником учителя!
Им движет абсолютное понимание, что лишь работа, дети — это тот берег, за который он только и может зацепиться.
Песталоцци работал по своей системе. Заинтересовывал, не отступая от своего метода природосоответствия. Не боялся играть с учениками, но в такие игры, которые помогали развивать и сердце, и разум.
Любая цифра — неясная абстракция, пока перед ребенком не положить реальные предметы, скажем, три груши или три яблока. Тогда для него становится ясно, что такое цифра «три», и почему она больше, чем цифра «два».
Книга — это прекрасно. Она дает множество правильной информации для души. Но в первую очередь надо объяснять не того, что маленький человек прочел, но того, что он видит в реальности. Объяснять окружающий мир, окружающие отношения, окружающих людей.
Изучение любой науки не следует отделять от природы и от жизни. Если любой вывод зрим, ощутим, если угодно — осязаем, а, значит, понятен ребенку, — учиться становится интересно.
Познание мира, — естественное, природное качество человека, считал Песталоцци. И потому, если ребенку на уроке становится скучно, то это происходит не потому, что он ленив, а потому, что учитель не смог рассказать так, чтобы было интересно.
Нельзя учить всех всему. Это антипсихологично. Нужно обучать ребенка тому, к чему у него есть склонности. Только так можно поддержать естественную, природную тягу ученика к познанию.
Cмотреть видео

На сайте ИД «Первое сентября»: video.1sept.ru/playlist/216

На канале в Youtube: www.youtube.com/playlist?list=PLGhdhjnY0W-OANVp640QAhKbYzw_uV119

Купить книгу Андрея Максимова «Песталоцци»

gvardiya.ru/
gvardiya.ru/books/vne-serii/io...
gvardiya.ru/books/zhizn-zamech...


book24.ru
book24.ru/product/pestalotstsi...
book24.ru/product/iogann-genri...


labirint.ru
labirint.ru/books/925556
labirint.ru/books/925558


#бесплатно #чтение #авторскиечтения
video.1sept.ru/3740

Другие вебинары и видео: video.1sept.ru

Приглашаем стать авторами вебинаров. Всю информацию можно посмотреть тут: video.1sept.ru/about

Издательский дом «Первое сентября»: 1sept.ru
ШЦВ: ds.1sept.ru (youtube.com/watch?v=ni5LA-c8Zp...
Курсы повышения квалификации: edu.1sept.ru

Подпишитесь на наши группы в социальных сетях и не пропустите ни одного мероприятия:

ВКонтакте: vk.com/digital.september
Одноклассники: ok.ru/digital.september

Аренда студии:
Запись видео и прямые эфиры studio.1sept.ru