Авторские чтения: Андрей Максимов о великом Песталоцци Часть 10. Бургдорф: Педагогический институт
199
Издательский дом Первое Сентября41.2 тыс
Следующее
Опубликовано 13 октября 2023, 6:09
Ведущие:
Андрей Максимов
- писатель, журналист, психолог, режиссёр
Артём Соловейчик
- главный редактор ИД «Первое сентября»
Метод Песталоцци действует безотказно. Принято решение открыть в Бургдорфе педагогический институт. На шестом десятке лет у Песталоцци появляется возможность учить детей и учителей. Напряженная работа в институте не стала помехой Песталоцци-писателю: он продолжает писать и издавать книги. Он понимает, какую ценность имеет образование для отдельного человека и для государства в целом…
План
1. Открытие Бургдорфского института
2. Жизнерадостность как основной принцип работы Бургдорфского института
3. Поиск учителей-единомышленников
4. Семинарий для учителей
5. Дети разных сословий обучаются совместно
6. Школьный уклад в Бургдорфе
7. Ребенок должен иметь возможность совершать осознанный выбор
8. О роли игры в обучении
9. Смерть Якова
10. Труды Песталоцци:
• «Как Гертруда учит своих детей. Попытка дать матерям наставление, как самим обучать своих детей. Письма Генриха Песталоцци» (1801)
• «Книга матерей, или Руководство для матерей, как им научить своих детей наблюдать и говорить»
• «Памятная записка друзьям о сущности и цели метода»
11. О роли языка в обучении
12. Учение и воспитание неразрывны
13. Визит к Наполеону. «Я букварями не занимаюсь!»
14. Арест
15. Бургдорфский педагогический институт закрыт
Цитаты
Песталоцци не просто преподает. В своих учреждениях он мечтает создать человека, который захочет сделать будущее прекрасным.
Для Песталоцци являлось принципиально важным поставить свое дело так, чтобы дети понимали: процесс получения знания – процесс жизнерадостный, потому что он – естественный, продиктованный природой. Это природа придумала так, чтобы рост человека сопровождался получением новой информации, которая его формирует. Поэтому, если ученик станет воспринимать все новое радостно, он и будет формироваться, как человек радостный.
Добиться этого позволяет принцип природосоответствия.
Песталоцци учит детей познавать себя. Возможно, это одна из главных, если вовсе не главная, задача обучения в Бурдгорфе. В то время такую задачу не просто никто не ставил – о ней вообще мало кто задумывался.
Песталоцци приучал детей жить «осознанно». Он помогает детям осознать то, чем они занимаются. Другими словами: не предоставляет им возможности существовать инертно. Он настаивает на необходимости постоянно совершать выбор: правильный – неправильный ответ; правильное – неправильное поведение; дружба с тем или иным учеником и так далее.
Песталоцци учит детей не слушать наставления, а стараться совершать осознанный выбор.
Главное, что проповедует Песталоцци в освоении любой наукой: обучение непременно должно быть наглядным. Начальные знания надо брать не из книг, а из того, что непосредственно окружает ребенка. При этом надо уметь переходить от обсуждения простых вопросов к более сложным.
Умственное напряжение, которое непременно должно возникнуть у ребенка, когда он занят решением любого рода задач – не падает с неба, как манна, оно – результат предварительной, индивидуальной серьезной работы педагога.
Задача школы: сделать так, чтобы ребенок умственно развивался. Как этого добиться?
1. Все больше расширять круг их [детей] наблюдений.
2. Прочно и систематически закреплять осознанные ими наблюдения.
3. Предоставлять детям обширные познания в области языка для выражения всего того, с чем их познакомили и еще частично познакомит природа и обучение».
В основе педагогики Песталоцци лежит безусловный вывод о том, что человек рождается добрым, безгрешным. И если обращаться к тому хорошему, что заложено в нем Господом (Природой), именно оно и будет развиваться.
Cмотреть видео
На сайте ИД «Первое сентября»: video.1sept.ru/playlist/216
На канале в Youtube: youtube.com/playlist?list=PLGh...
Купить книгу Андрея Максимова «Песталоцци»
gvardiya.ru/
gvardiya.ru/books/vne-serii/io...
gvardiya.ru/books/zhizn-zamech...
book24.ru
book24.ru/product/pestalotstsi...
book24.ru/product/iogann-genri...
labirint.ru
labirint.ru/books/925556
labirint.ru/books/925558
#бесплатно #чтение #авторскиечтения
Чат, сертификат и презентация к вебинару: video.1sept.ru/3814
Другие вебинары и видео: video.1sept.ru
Приглашаем стать авторами вебинаров. Всю информацию можно посмотреть тут: video.1sept.ru/about
Издательский дом «Первое сентября»: 1sept.ru
ШЦВ: ds.1sept.ru (youtube.com/watch?v=ni5LA-c8Zp...
Курсы повышения квалификации: edu.1sept.ru
Подпишитесь на наши группы в социальных сетях и не пропустите ни одного мероприятия:
ВКонтакте: vk.com/digital.september
Одноклассники: ok.ru/digital.september
Аренда студии:
Запись видео и прямые эфиры studio.1sept.ru
Андрей Максимов
- писатель, журналист, психолог, режиссёр
Артём Соловейчик
- главный редактор ИД «Первое сентября»
Метод Песталоцци действует безотказно. Принято решение открыть в Бургдорфе педагогический институт. На шестом десятке лет у Песталоцци появляется возможность учить детей и учителей. Напряженная работа в институте не стала помехой Песталоцци-писателю: он продолжает писать и издавать книги. Он понимает, какую ценность имеет образование для отдельного человека и для государства в целом…
План
1. Открытие Бургдорфского института
2. Жизнерадостность как основной принцип работы Бургдорфского института
3. Поиск учителей-единомышленников
4. Семинарий для учителей
5. Дети разных сословий обучаются совместно
6. Школьный уклад в Бургдорфе
7. Ребенок должен иметь возможность совершать осознанный выбор
8. О роли игры в обучении
9. Смерть Якова
10. Труды Песталоцци:
• «Как Гертруда учит своих детей. Попытка дать матерям наставление, как самим обучать своих детей. Письма Генриха Песталоцци» (1801)
• «Книга матерей, или Руководство для матерей, как им научить своих детей наблюдать и говорить»
• «Памятная записка друзьям о сущности и цели метода»
11. О роли языка в обучении
12. Учение и воспитание неразрывны
13. Визит к Наполеону. «Я букварями не занимаюсь!»
14. Арест
15. Бургдорфский педагогический институт закрыт
Цитаты
Песталоцци не просто преподает. В своих учреждениях он мечтает создать человека, который захочет сделать будущее прекрасным.
Для Песталоцци являлось принципиально важным поставить свое дело так, чтобы дети понимали: процесс получения знания – процесс жизнерадостный, потому что он – естественный, продиктованный природой. Это природа придумала так, чтобы рост человека сопровождался получением новой информации, которая его формирует. Поэтому, если ученик станет воспринимать все новое радостно, он и будет формироваться, как человек радостный.
Добиться этого позволяет принцип природосоответствия.
Песталоцци учит детей познавать себя. Возможно, это одна из главных, если вовсе не главная, задача обучения в Бурдгорфе. В то время такую задачу не просто никто не ставил – о ней вообще мало кто задумывался.
Песталоцци приучал детей жить «осознанно». Он помогает детям осознать то, чем они занимаются. Другими словами: не предоставляет им возможности существовать инертно. Он настаивает на необходимости постоянно совершать выбор: правильный – неправильный ответ; правильное – неправильное поведение; дружба с тем или иным учеником и так далее.
Песталоцци учит детей не слушать наставления, а стараться совершать осознанный выбор.
Главное, что проповедует Песталоцци в освоении любой наукой: обучение непременно должно быть наглядным. Начальные знания надо брать не из книг, а из того, что непосредственно окружает ребенка. При этом надо уметь переходить от обсуждения простых вопросов к более сложным.
Умственное напряжение, которое непременно должно возникнуть у ребенка, когда он занят решением любого рода задач – не падает с неба, как манна, оно – результат предварительной, индивидуальной серьезной работы педагога.
Задача школы: сделать так, чтобы ребенок умственно развивался. Как этого добиться?
1. Все больше расширять круг их [детей] наблюдений.
2. Прочно и систематически закреплять осознанные ими наблюдения.
3. Предоставлять детям обширные познания в области языка для выражения всего того, с чем их познакомили и еще частично познакомит природа и обучение».
В основе педагогики Песталоцци лежит безусловный вывод о том, что человек рождается добрым, безгрешным. И если обращаться к тому хорошему, что заложено в нем Господом (Природой), именно оно и будет развиваться.
Cмотреть видео
На сайте ИД «Первое сентября»: video.1sept.ru/playlist/216
На канале в Youtube: youtube.com/playlist?list=PLGh...
Купить книгу Андрея Максимова «Песталоцци»
gvardiya.ru/
gvardiya.ru/books/vne-serii/io...
gvardiya.ru/books/zhizn-zamech...
book24.ru
book24.ru/product/pestalotstsi...
book24.ru/product/iogann-genri...
labirint.ru
labirint.ru/books/925556
labirint.ru/books/925558
#бесплатно #чтение #авторскиечтения
Чат, сертификат и презентация к вебинару: video.1sept.ru/3814
Другие вебинары и видео: video.1sept.ru
Приглашаем стать авторами вебинаров. Всю информацию можно посмотреть тут: video.1sept.ru/about
Издательский дом «Первое сентября»: 1sept.ru
ШЦВ: ds.1sept.ru (youtube.com/watch?v=ni5LA-c8Zp...
Курсы повышения квалификации: edu.1sept.ru
Подпишитесь на наши группы в социальных сетях и не пропустите ни одного мероприятия:
ВКонтакте: vk.com/digital.september
Одноклассники: ok.ru/digital.september
Аренда студии:
Запись видео и прямые эфиры studio.1sept.ru
Свежие видео
Случайные видео