Живая экология Практический подход в ознакомлении с сахалинскими лососями Опыт экологической общ
207
Дрофа-Вентана137 тыс
Следующее
Опубликовано 24 декабря 2015, 9:41
23 декабря 2015 года Валентина Дмитриевна Мезенцева, руководитель Сахалинской областной общественной организации Клуб "Бумеранг", член совета по экологии при Губернаторе Сахалинской области, член общественного совета при Росприродназоре по Сахалинской области, член общественного совета при Природоохранной прокуратуре Сахалинской области провела вебинар по теме:
"Живая экология.Практический подход в ознакомлении с сахалинскими лососями.Опыт экологической общественной организации в помощь учителю "
В ходе вебинара были раскрыты следующие вопросы:
1.Как решаются задачи обновления содержания экологического образования в рамках системно-деятельностного подхода.
2.Создание комплексных учебно - методических разработок, позволяющих изучать биологию и экологию на живом, востребованном краеведческом материале.
3.Ознакомление учителей с методическими разработками, которые можно с успехом использовать в своей практике, в том числе и с интерактивными пособиями поизучению лососей.Учитель сможет собрать в свою методическую копилку материал по биологии лососей Сахалинской области, узнать о региональных особенностях использования лососей и нерестовых рек, познакомится со снорклинговой экскурсией "Нерест лосося", с полевой программой "Сохраним лосося вместе".
4.Рекомендации по использованию краеведческого материала при обучении биологии в соответствии с программой ( на примере УМК Н. И. Сонина)
-~-~~-~~~-~~-~-
Спецпроект: Астрономия с Сергеем Поповым «Солнце»
youtube.com/watch?v=bsATvUA5Ss...
-~-~~-~~~-~~-~-
Образовательный контент в социальных сетях:
ВКонтакте: vk.com/club10474189
Одноклассники: ok.ru/prosveshenie
Телеграм: t.me/prosv_i
Присоединяйтесь!
"Живая экология.Практический подход в ознакомлении с сахалинскими лососями.Опыт экологической общественной организации в помощь учителю "
В ходе вебинара были раскрыты следующие вопросы:
1.Как решаются задачи обновления содержания экологического образования в рамках системно-деятельностного подхода.
2.Создание комплексных учебно - методических разработок, позволяющих изучать биологию и экологию на живом, востребованном краеведческом материале.
3.Ознакомление учителей с методическими разработками, которые можно с успехом использовать в своей практике, в том числе и с интерактивными пособиями поизучению лососей.Учитель сможет собрать в свою методическую копилку материал по биологии лососей Сахалинской области, узнать о региональных особенностях использования лососей и нерестовых рек, познакомится со снорклинговой экскурсией "Нерест лосося", с полевой программой "Сохраним лосося вместе".
4.Рекомендации по использованию краеведческого материала при обучении биологии в соответствии с программой ( на примере УМК Н. И. Сонина)
-~-~~-~~~-~~-~-
Спецпроект: Астрономия с Сергеем Поповым «Солнце»
youtube.com/watch?v=bsATvUA5Ss...
-~-~~-~~~-~~-~-
Образовательный контент в социальных сетях:
ВКонтакте: vk.com/club10474189
Одноклассники: ok.ru/prosveshenie
Телеграм: t.me/prosv_i
Присоединяйтесь!
Свежие видео
Случайные видео