Урок Обучение грамоте. Учим букву Ф. 1 класс. Открытый урок. Русский язык. Уроки в 1 классе
15 513
117.5
Дрофа-Вентана137 тыс
Опубликовано 17 ноября 2017, 7:07
Подписывайтесь на наш образовательный канал для педагогов -
goo.gl/SuK1BS
Представляем вашему вниманию любительскую запись открытого урока в 1 классе по русскому языку, #тема урока "Обучение грамоте. Буква Ф". Учитель начальной школы - Выводцева Елена Николаевна.
Видео представлено в качестве конкурсной работы. #Конкурс был организован Корпорацией "Российский учебник"
Первый вопрос учителя к ученика, как #дети понимают фразу:
"С маленькой удачи начинается большой успех"
Маленькая удача на уроке, станет большой удачей, когда дети станут взрослыми и получат настоящую профессию.
#Учитель прикрепляет на доску буквы, и просит детей внимательно посмотреть на них. После этого произносит пословицу "Если этот согласный встретил вдруг, будь внимателен - мой друг". Почему встретив согласные буквы "Б" "Д" "Г" "З" "В" нужно быть внимательным?
Ученица отвечает, что "Обращать внимание на эти #согласные буквы следует потому что они парные"
Другой ребенок отвечает, что "эти согласные называют парными и у них есть своя пара".
После этого учитель начальных классов #Выводцева Елена Николаевна предлагает своим ученикам подобрать глухие согласные для представленных ранее букв, но перед этим для звонких согласных ребята хором произносят к какой букве относится какой #звук.
Дети выясняют какие #буквы и звуки скрываются на доске учителя.
После закрепления ранее изученного материала, учитель предлагает ученикам самим "угадать" тему урока. Дети на уроке грамоты дают правильный ответ. #ТемаУрока первоклашек "БУКВА Ф"
Учительница начинает новую тему вызывая детей к электронной доске, на которой ученики рассказывают в каких словах встречается буква Ф, и какой звук твердый или мягкий она имеет.
Елена Николаевна, приглашает нескольких ребят к доске и предлагает им оживит звуковую схему, которую ранее ребята разобрали.
После нескольких построенных схем, ученики приступают к изучению написания буквы Ф. Учитель предлагает им посмотреть видео из электронного учебника (#ЭФУ) для 1 класса "Обучение грамоте".
После правописания, учитель предлагает детям новое задание, на доске #ребусы, вместе с учителем, дети разгадывают, что за слово, зашифровано в ребусе.
На ребусах, фрагмент урока обучение грамоте в 1 классе на тему "Буква Ф" подходит к своему концу.
----------------------------------------------------------------------------------
Большое внимание уделено начальному образованию и русскому языку. На открытом уроке, дети изучают грамоту. Это 1 класс, время, когда в учеников закладывается фундамент, дети обучаются грамоте.
----------------------------------------------------------------------------------
Образовательный контент в социальных сетях:
ВКонтакте: vk.com/club10474189
Одноклассники: ok.ru/prosveshenie
Телеграм: t.me/prosv_i
Присоединяйтесь!
-~-~~-~~~-~~-~-
Спецпроект: Астрономия с Сергеем Поповым «Солнце»
youtube.com/watch?v=bsATvUA5Ss...
-~-~~-~~~-~~-~-
goo.gl/SuK1BS
Представляем вашему вниманию любительскую запись открытого урока в 1 классе по русскому языку, #тема урока "Обучение грамоте. Буква Ф". Учитель начальной школы - Выводцева Елена Николаевна.
Видео представлено в качестве конкурсной работы. #Конкурс был организован Корпорацией "Российский учебник"
Первый вопрос учителя к ученика, как #дети понимают фразу:
"С маленькой удачи начинается большой успех"
Маленькая удача на уроке, станет большой удачей, когда дети станут взрослыми и получат настоящую профессию.
#Учитель прикрепляет на доску буквы, и просит детей внимательно посмотреть на них. После этого произносит пословицу "Если этот согласный встретил вдруг, будь внимателен - мой друг". Почему встретив согласные буквы "Б" "Д" "Г" "З" "В" нужно быть внимательным?
Ученица отвечает, что "Обращать внимание на эти #согласные буквы следует потому что они парные"
Другой ребенок отвечает, что "эти согласные называют парными и у них есть своя пара".
После этого учитель начальных классов #Выводцева Елена Николаевна предлагает своим ученикам подобрать глухие согласные для представленных ранее букв, но перед этим для звонких согласных ребята хором произносят к какой букве относится какой #звук.
Дети выясняют какие #буквы и звуки скрываются на доске учителя.
После закрепления ранее изученного материала, учитель предлагает ученикам самим "угадать" тему урока. Дети на уроке грамоты дают правильный ответ. #ТемаУрока первоклашек "БУКВА Ф"
Учительница начинает новую тему вызывая детей к электронной доске, на которой ученики рассказывают в каких словах встречается буква Ф, и какой звук твердый или мягкий она имеет.
Елена Николаевна, приглашает нескольких ребят к доске и предлагает им оживит звуковую схему, которую ранее ребята разобрали.
После нескольких построенных схем, ученики приступают к изучению написания буквы Ф. Учитель предлагает им посмотреть видео из электронного учебника (#ЭФУ) для 1 класса "Обучение грамоте".
После правописания, учитель предлагает детям новое задание, на доске #ребусы, вместе с учителем, дети разгадывают, что за слово, зашифровано в ребусе.
На ребусах, фрагмент урока обучение грамоте в 1 классе на тему "Буква Ф" подходит к своему концу.
----------------------------------------------------------------------------------
Большое внимание уделено начальному образованию и русскому языку. На открытом уроке, дети изучают грамоту. Это 1 класс, время, когда в учеников закладывается фундамент, дети обучаются грамоте.
----------------------------------------------------------------------------------
Образовательный контент в социальных сетях:
ВКонтакте: vk.com/club10474189
Одноклассники: ok.ru/prosveshenie
Телеграм: t.me/prosv_i
Присоединяйтесь!
-~-~~-~~~-~~-~-
Спецпроект: Астрономия с Сергеем Поповым «Солнце»
youtube.com/watch?v=bsATvUA5Ss...
-~-~~-~~~-~~-~-
Свежие видео
Случайные видео