Арзамас

Это пятый эпизод первого сезона подкаста «Отвечают сирийские мистики», который выходил в 2020 году.

Зачем иностранцы приезжали в Россию и как предлагали ее менять. Лекция №4 из курса «Россия глазами иностранцев».

Зачем Чичикову умершие крестьяне, чьи души в действительности мертвы, а чьи — живы, что значит сравнение героя с животным и у кого есть надежда на воскресение Эпизод спецпроекта Arzamas «Русская

Почему русский князь не мог быть холостым, как брак стал геополитическим орудием и откуда отец Мономаха знал пять языков. Лекция №3 из курса «Рождение, любовь и смерть русских князей».

Как победа над Наполеоном воспитала первых русских революционеров. Лекция №1 из курса «Кто такие декабристы».

Почему роман «Три мушкетера» так называется и похож ли кардинал Ришельё на свой прототип Первая лекция из цикла «Как читать любимые книги по-новому».

Что такое для нас Великие географические открытия?

Что лучше — наука или вера, как внести в мир стройность и чем День ВДВ похож на церковный праздник. Лекция №4 из курса «Социология как наука о здравом смысле».

Это первая лекция из нового курса археолога Александра Бутягина «Как жили обыкновенные люди и императоры в Древнем Риме».

Лекция доцента факультета истории искусств Европейского университета в Санкт‑Петербурге Вадима Басса в рамках совместного проекта Европейского университета в Санкт-Петербурге, Государственного

Как узнать важнейших хореографов XX века за несколько минут. Интерпретация оригинальной хореографии и исполнение: Софья Гайдукова и Константин Матулевский.

Гитарист Иван Жук играет, поет, показывает и рассказывает, что делать с семистрункой.

Где Дюма взял сюжет для своего романа и что книга рассказывает о внутренних конфликтах во Франции Шестая лекция из цикла «Как читать любимые книги по-новому».

Разбор одного шедевра: «Мадонна каноника ван дер Пале» Яна ван Эйка: arzamas.academy/mag/833-vanderpaele Фландрия: искусство, художники и музеи.

Курс «Помпеи до и после извержения Везувия» в мобильном приложении «Радио Arzamas»: arzamas.academy/radio/announcements/pompeii?app=direct Что происходило в Помпеях в дни извержения Везувия?

Какие символы выбирал Блок, чтобы описывать газетные новости. Лекция №1 из курса «Русская литература XX века. Сезон 4».

Кем были первые авангардисты, чем они вдохновлялись и как эпатировали публику. Лекция №1 из курса «Русский авангард».

Это лекция из курса «Кафка и кафкианство».

Скачивайте приложение «Радио Arzamas», чтобы слушать лекции и подкасты об истории, литературе, искусстве, антропологии: arzamas.academy/radio. Зачем Сталин мирился с церковью?

Как узнать важнейших хореографов XX века за несколько минут. Интерпретация оригинальной хореографии и исполнение: Софья Гайдукова и Константин Матулевский.

Как будущие декабристы основали первое тайное общество, у которого не было четкого плана и конкретных задач. Лекция №2 из курса «Кто такие декабристы».

Лекция Анны Серегиной в Университете Arzamas. Подробности об Университете Arzamas: arzamas.academy/uni/eastwest

Каким методом на самом деле пользовался Шерлок Холмс Седьмая лекция из цикла «Как читать любимые книги по-новому».

Как средневековые скандинавы жили дома, когда не грабили своих соседей? Это первая лекция из нового курса медиевиста, доктора филологических наук Федора Успенского.

Как братья-писатели определили суть советского эксперимента, какой ценой мы платим за счастье и отчего у сталкеров мутируют дети. Лекция №6 из курса «Русская литература XX века. Сезон 2».

Почему на казнь собирались толпы, как выглядела церемония и кем были палачи. Лекция №5 из курса «Закон и порядок в России XVIII века».

Как узнать важнейших хореографов XX века за несколько минут. Интерпретация оригинальной хореографии и исполнение: Софья Гайдукова и Константин Матулевский.

Все 9 мультфильмов о букве, слове и языке: youtube.com/playlist?list=PLeNbGOow-rne9KWobLdUu2VrOeuxRFTey Курс о лингвистике для детей и взрослых «Что мы знаем о языках и что языки знают

Зачем переводить классическую литературу со старого на современный русский. Лекция №3 из курса «Почему мы не понимаем классиков?».

Это шестая лекция нашего нового курса, подготовленного совместно с ВЭБ.РФ. Можно ли поменять культуру так, чтобы не повредить самое главное — идентичность нации и цивилизации?