Лирическое произведение на уроке литературы. Почему бывает трудно и скучно?

542

18.1

Дрофа-Вентана137 тыс

Следующее

30.11.22 – 8331:07:22

Учимся анализировать лирические произведения в начальной школе

Популярные

25.10.23 – 9852:56:11

Изобразительное и декоративно-прикладное искусство в системе образования

29.09.23 – 66832:51

Методический ПроАктив. Проектная деятельность: междисциплинарный подход к осязаемому результату

Опубликовано 30 ноября 2022, 8:51

Полезные материалы к вебинару по ссылке:
uchitel.club/events/liriceskoe...

СКИДКА 15% в честь наступающего года педагога и наставника в интернет-магазине clck.ru/32oph5 по промокоду TEACHER23
Действие промокода ограничено по времени
Тема:
Лирическое произведение на уроке литературы. Почему бывает трудно и скучно?
Спикер:
Крюкова Галина Васильевна
ведущий методист ГК «Просвещение»

То, что на уроке непонятно, редко бывает интересным и после него. Как правило, стихотворения далеко не все ученики читают и учат с удовольствием.
- Почему понятные учителю смыслы остаются пустотой для его учеников?
- А может быть мы по-разному понимаем слова, когда они находятся в рифмованных строчках?
Давайте вместе готовиться к урокам!

Подпишитесь на наш образовательный канал с бесплатными вебинарами для учителей, родителей и детей:
clck.ru/UZjoF

Всероссийский проект «Просвещение. Поддержка»
uchitel.club

#вебинар#образование#просвещение#литература

Образовательный контент в социальных сетях:
ВКонтакте: vk.com/prosv_i
Одноклассники: ok.ru/prosveshenie
Присоединяйтесь!

Свежие видео