Киноуроки в Школах России73.2 тыс
Популярные
Опубликовано 15 ноября 2023, 10:56
После просмотра фильма «Другой мир», сюжет которого связан с незрячей девушкой, активистам школьного музея «Истоки жизни – Невская застава» имени Ольги Фёдоровны Берггольц школы № 340 Невского района Санкт-Петербурга пришла интересная мысль о реализации знакомства с фильмами киноуроков для тех, кто как никто понимает смысл и идею фильма «Другой мир», – это люди с нарушением зрения.
Для осуществления новой задумки выбрали несколько фильмов и сделали словесное описание к тем эпизодам, где отсутствуют диалоги и незрячий человек не может понять сюжетную линию: «Другой мир», «Лошадка для героя», «Музыка внутри», «Новогодний подарок», «Когда небо улыбается», «Мандарин». Уже больше года ребята под руководством Анны Андреевны Богдан осваивают навыки инклюзивного взаимодействия с незрячими и глухими людьми, в пространстве школьного музея учатся вести особые экскурсии, доступные для людей с инвалидностью по зрению и слуху.
Еще ребята сняли свой собственный фильм, который называется «Сквозь рамки» о подвиге Эрмитажа в годы Великой Отечественной войны и также сделали его доступным для людей с нарушениями зрения и слуха. Выполнить к фильму сурдоперевод помогли слабослышащие дети из школы-интерната № 31 Невского района
Санкт-Петербурга.
– Эта работа нам очень понравилась и поэтому мы решили рассказать о ней товарищам из детского творческого центра «Театральная семья». Юные актеры тоже захотели присоединиться к нашему волонтерскому проекту и описали фильм «Мой танец», – рассказывают участники. – Сейчас у нас в работе еще несколько фильмов. Мы планируем продолжать начатое дело, привлекая свою команду новых волонтеров.
С фильмом уже познакомились незрячие и слабовидящие люди из Санкт-Петербургской региональной организации «Всероссийское общество слепых» Красносельского района и из Центра медико-социальной реабилитации инвалидов по зрению. Нами получены очень хорошие отзывы от незрячих людей, для которых мы стараемся. Идея нашла свое продолжение еще в написании субтитров для глухих и
слабослышащих детей из школы-интерната номер 31 Невского района
Санкт-Петербурга с которыми мы дружим и сотрудничаем в рамках сетевого взаимодействия.
Школьный музей «Истоки жизни – Невская застава» имени О. Ф. Берггольц открылся в ГБОУ школа №340 Невского района Санкт-Петербурга в 2013 году в канун 70-летия прорыва блокады Ленинграда, награжден национальной премией «Патриот–2022» и стал лауреатом в номинации «Лучший проект в сфере образования», подноминация «Школьный музей». Руководитель музея, Анна Андреевна Богдан – победитель в номинации «Лучший руководитель школьного музея» конкурса 2022 года.
ПРИКЛАДНАЯ ЭТИКА
Воспитание поколений выпускников школ 2030–2040 гг. со сформированной широкой библиотекой духовно-нравственных качеств, высоким уровнем нравственной и социальной компетентности.
99 духовно-нравственных качеств человека — в основе фильмов и воспитательных занятий по прикладной этике Международного культурно-гуманитарного проекта «О будущем», реализующего систему воспитания «Киноуроки в школах России и мира»
* * *
Киноурок — не обычный просмотр фильма, а система действий, направленных на понимание, осознание и применение нравственных понятий.
Просмотр фильма в классе вызывает отклик в душе и интерес у школьников к проявлению созидательных качеств, выраженных в действиях героев фильма.
- Обсуждение побуждает к осмыслению и пониманию ситуаций, показанных на экране, самоанализу и стремление примерить на себе рассматриваемое качество.
- Осознанное стремление к проявлению нового знания и сердечная потребность в действии пробуждает инициативу к добротворчеству.
- Социальная практика — коллективный созидательный труд по инициативе школьников закрепляет нравственное качество, побуждает к дальнейшему его проявлению.
- Рефлексия после проведенного созидательного дела помогает оценить успешность применения качества в действии.
Систему воспитания киноуроков можно использовать не только в школе, но и в семье.
Мы в соцсетях:
VK: vk.com/kinouroki
TG: t.me/kinouroki
Система воспитания «Киноуроки в школах России и мира» Международного культурно-гуманитарного проекта «О будущем»
kinouroki.org
#киноуроки
#обудущем
#социальныепрактики
Для осуществления новой задумки выбрали несколько фильмов и сделали словесное описание к тем эпизодам, где отсутствуют диалоги и незрячий человек не может понять сюжетную линию: «Другой мир», «Лошадка для героя», «Музыка внутри», «Новогодний подарок», «Когда небо улыбается», «Мандарин». Уже больше года ребята под руководством Анны Андреевны Богдан осваивают навыки инклюзивного взаимодействия с незрячими и глухими людьми, в пространстве школьного музея учатся вести особые экскурсии, доступные для людей с инвалидностью по зрению и слуху.
Еще ребята сняли свой собственный фильм, который называется «Сквозь рамки» о подвиге Эрмитажа в годы Великой Отечественной войны и также сделали его доступным для людей с нарушениями зрения и слуха. Выполнить к фильму сурдоперевод помогли слабослышащие дети из школы-интерната № 31 Невского района
Санкт-Петербурга.
– Эта работа нам очень понравилась и поэтому мы решили рассказать о ней товарищам из детского творческого центра «Театральная семья». Юные актеры тоже захотели присоединиться к нашему волонтерскому проекту и описали фильм «Мой танец», – рассказывают участники. – Сейчас у нас в работе еще несколько фильмов. Мы планируем продолжать начатое дело, привлекая свою команду новых волонтеров.
С фильмом уже познакомились незрячие и слабовидящие люди из Санкт-Петербургской региональной организации «Всероссийское общество слепых» Красносельского района и из Центра медико-социальной реабилитации инвалидов по зрению. Нами получены очень хорошие отзывы от незрячих людей, для которых мы стараемся. Идея нашла свое продолжение еще в написании субтитров для глухих и
слабослышащих детей из школы-интерната номер 31 Невского района
Санкт-Петербурга с которыми мы дружим и сотрудничаем в рамках сетевого взаимодействия.
Школьный музей «Истоки жизни – Невская застава» имени О. Ф. Берггольц открылся в ГБОУ школа №340 Невского района Санкт-Петербурга в 2013 году в канун 70-летия прорыва блокады Ленинграда, награжден национальной премией «Патриот–2022» и стал лауреатом в номинации «Лучший проект в сфере образования», подноминация «Школьный музей». Руководитель музея, Анна Андреевна Богдан – победитель в номинации «Лучший руководитель школьного музея» конкурса 2022 года.
ПРИКЛАДНАЯ ЭТИКА
Воспитание поколений выпускников школ 2030–2040 гг. со сформированной широкой библиотекой духовно-нравственных качеств, высоким уровнем нравственной и социальной компетентности.
99 духовно-нравственных качеств человека — в основе фильмов и воспитательных занятий по прикладной этике Международного культурно-гуманитарного проекта «О будущем», реализующего систему воспитания «Киноуроки в школах России и мира»
* * *
Киноурок — не обычный просмотр фильма, а система действий, направленных на понимание, осознание и применение нравственных понятий.
Просмотр фильма в классе вызывает отклик в душе и интерес у школьников к проявлению созидательных качеств, выраженных в действиях героев фильма.
- Обсуждение побуждает к осмыслению и пониманию ситуаций, показанных на экране, самоанализу и стремление примерить на себе рассматриваемое качество.
- Осознанное стремление к проявлению нового знания и сердечная потребность в действии пробуждает инициативу к добротворчеству.
- Социальная практика — коллективный созидательный труд по инициативе школьников закрепляет нравственное качество, побуждает к дальнейшему его проявлению.
- Рефлексия после проведенного созидательного дела помогает оценить успешность применения качества в действии.
Систему воспитания киноуроков можно использовать не только в школе, но и в семье.
Мы в соцсетях:
VK: vk.com/kinouroki
TG: t.me/kinouroki
Система воспитания «Киноуроки в школах России и мира» Международного культурно-гуманитарного проекта «О будущем»
kinouroki.org
#киноуроки
#обудущем
#социальныепрактики
Свежие видео
Случайные видео