Киноуроки в Школах России73.2 тыс
Опубликовано 20 апреля 2024, 7:49
مشروع عموم روسيا للاحتفال بالذكرى الستين لرحلات الفضاء البشرية (بدعم من مؤسسة روسكوزموس الحكومية وجمعية الفضاء الروسية IOO)
الشخصية الرئيسية للفيلم هو روستيسلاف العادي في الصف الثاني. لكن روستيك هو الوحيد الذي لديه حلم حقيقي: الطيران إلى الفضاء. لذلك، وضع خطة تفصيلية للعشرين سنة القادمة وبدأ في تجنيد طاقم للتدريب والتعليم. المواقف الشجاعة والمؤثرة والخطيرة أحيانًا التي يجد أبطالنا أنفسهم فيها تساعدهم رعاية البالغين على حلها. الأبطال الهادفون الصغار يجعلون المشاهد يفكر في الأسئلة الرئيسية في حياتنا. بعد القصص الأكثر روعة، يتعرف الحالمون على رواد فضاء حقيقيين وهذه المهنة البطولية.
الأحلام تعطي للعالم الاهتمام والمعنى. الأحلام، إذا كانت متسقة ومعقولة، تصبح أكثر جمالا عندما تخلق العالم الحقيقي على صورتها ومثالها (أ. فرنسا)
دعم المشروع
Поддержите проект: kinouroki.org/#showmore1
ПРИКЛАДНАЯ ЭТИКА
Воспитание поколений выпускников школ 2030–2040 гг. со сформированной широкой библиотекой духовно-нравственных качеств, высоким уровнем нравственной и социальной компетентности.
99 духовно-нравственных качеств человека — в основе фильмов и воспитательных занятий по прикладной этике Международного культурно-гуманитарного проекта «О будущем», реализующего систему воспитания «Киноуроки в школах России и мира»
* * *
Киноурок — не обычный просмотр фильма, а система действий, направленных на понимание, осознание и применение нравственных понятий.
Просмотр фильма в классе вызывает отклик в душе и интерес у школьников к проявлению созидательных качеств, выраженных в действиях героев фильма.
- Обсуждение побуждает к осмыслению и пониманию ситуаций, показанных на экране, самоанализу и стремление примерить на себе рассматриваемое качество.
- Осознанное стремление к проявлению нового знания и сердечная потребность в действии пробуждает инициативу к добротворчеству.
- Социальная практика — коллективный созидательный труд по инициативе школьников закрепляет нравственное качество, побуждает к дальнейшему его проявлению.
- Рефлексия после проведенного созидательного дела помогает оценить успешность применения качества в действии.
Систему воспитания киноуроков можно использовать не только в школе, но и в семье.
Сайт системы воспитания «Киноуроки в школах России и мира» Международного культурно-гуманитарного проекта «О будущем»
kinouroki.org
Мы в соцсетях:
VK: vk.com/kinouroki
TG: t.me/kinouroki
#киноуроки
#обудущем
#воспитание
الشخصية الرئيسية للفيلم هو روستيسلاف العادي في الصف الثاني. لكن روستيك هو الوحيد الذي لديه حلم حقيقي: الطيران إلى الفضاء. لذلك، وضع خطة تفصيلية للعشرين سنة القادمة وبدأ في تجنيد طاقم للتدريب والتعليم. المواقف الشجاعة والمؤثرة والخطيرة أحيانًا التي يجد أبطالنا أنفسهم فيها تساعدهم رعاية البالغين على حلها. الأبطال الهادفون الصغار يجعلون المشاهد يفكر في الأسئلة الرئيسية في حياتنا. بعد القصص الأكثر روعة، يتعرف الحالمون على رواد فضاء حقيقيين وهذه المهنة البطولية.
الأحلام تعطي للعالم الاهتمام والمعنى. الأحلام، إذا كانت متسقة ومعقولة، تصبح أكثر جمالا عندما تخلق العالم الحقيقي على صورتها ومثالها (أ. فرنسا)
دعم المشروع
Поддержите проект: kinouroki.org/#showmore1
ПРИКЛАДНАЯ ЭТИКА
Воспитание поколений выпускников школ 2030–2040 гг. со сформированной широкой библиотекой духовно-нравственных качеств, высоким уровнем нравственной и социальной компетентности.
99 духовно-нравственных качеств человека — в основе фильмов и воспитательных занятий по прикладной этике Международного культурно-гуманитарного проекта «О будущем», реализующего систему воспитания «Киноуроки в школах России и мира»
* * *
Киноурок — не обычный просмотр фильма, а система действий, направленных на понимание, осознание и применение нравственных понятий.
Просмотр фильма в классе вызывает отклик в душе и интерес у школьников к проявлению созидательных качеств, выраженных в действиях героев фильма.
- Обсуждение побуждает к осмыслению и пониманию ситуаций, показанных на экране, самоанализу и стремление примерить на себе рассматриваемое качество.
- Осознанное стремление к проявлению нового знания и сердечная потребность в действии пробуждает инициативу к добротворчеству.
- Социальная практика — коллективный созидательный труд по инициативе школьников закрепляет нравственное качество, побуждает к дальнейшему его проявлению.
- Рефлексия после проведенного созидательного дела помогает оценить успешность применения качества в действии.
Систему воспитания киноуроков можно использовать не только в школе, но и в семье.
Сайт системы воспитания «Киноуроки в школах России и мира» Международного культурно-гуманитарного проекта «О будущем»
kinouroki.org
Мы в соцсетях:
VK: vk.com/kinouroki
TG: t.me/kinouroki
#киноуроки
#обудущем
#воспитание
Свежие видео