Город крылатого коня. Трейлер
965
9.2
Киноуроки в Школах России73.2 тыс
Следующее
147 дней – 1 2140:52Популярные
150 дней – 2270:42
Опубликовано 26 июня 2024, 10:13
В основе фильма — трепетная история Фёдора, устремленного к воплощению мечты, дорогой с детства, и его встречи с Евой, которая увидела в нем художника.
«Город крылатого коня» — первый в линейке профориентационных фильмов для старшеклассников, создаваемых во взаимодействии с Министерствами Российской Федерации.
Цель нового направления «Мы выбираем будущее» — популяризация профессий и специальностей, остро востребованных сегодня государством. Образы главных героев, увлечённых своей профессией, привлекательны и обладают лучшими нравственными качествами личности.
Фильм «Город крылатого коня» создан по запросу и при поддержке Министерства строительства и жилищно-коммунального хозяйства Российской Федерации и направлен на повышение престижа профессии сварщик.
Премьера состоялась в Москве 25 июня 2024 года в Москве на площадке Международной выставки-форума «Россия».
ПРИКЛАДНАЯ ЭТИКА
Воспитание поколений выпускников школ 2030–2040 гг. со сформированной широкой библиотекой духовно-нравственных качеств, высоким уровнем нравственной и социальной компетентности.
99 духовно-нравственных качеств человека — в основе фильмов и воспитательных занятий по прикладной этике Международного культурно-гуманитарного проекта «О будущем», реализующего систему воспитания «Киноуроки в школах России и мира»
* * *
Киноурок — не обычный просмотр фильма, а система действий, направленных на понимание, осознание и применение нравственных понятий.
Просмотр фильма в классе вызывает отклик в душе и интерес у школьников к проявлению созидательных качеств, выраженных в действиях героев фильма.
- Обсуждение побуждает к осмыслению и пониманию ситуаций, показанных на экране, самоанализу и стремление примерить на себе рассматриваемое качество.
- Осознанное стремление к проявлению нового знания и сердечная потребность в действии пробуждает инициативу к добротворчеству.
- Социальная практика — коллективный созидательный труд по инициативе школьников закрепляет нравственное качество, побуждает к дальнейшему его проявлению.
- Рефлексия после проведенного созидательного дела помогает оценить успешность применения качества в действии.
Систему воспитания киноуроков можно использовать не только в школе, но и в семье.
Сайт системы воспитания «Киноуроки в школах России и мира» Международного культурно-гуманитарного проекта «О будущем»
kinouroki.org
Мы в соцсетях:
VK: vk.com/kinouroki
TG: t.me/kinouroki
#киноуроки
#обудущем
#воспитание
«Город крылатого коня» — первый в линейке профориентационных фильмов для старшеклассников, создаваемых во взаимодействии с Министерствами Российской Федерации.
Цель нового направления «Мы выбираем будущее» — популяризация профессий и специальностей, остро востребованных сегодня государством. Образы главных героев, увлечённых своей профессией, привлекательны и обладают лучшими нравственными качествами личности.
Фильм «Город крылатого коня» создан по запросу и при поддержке Министерства строительства и жилищно-коммунального хозяйства Российской Федерации и направлен на повышение престижа профессии сварщик.
Премьера состоялась в Москве 25 июня 2024 года в Москве на площадке Международной выставки-форума «Россия».
ПРИКЛАДНАЯ ЭТИКА
Воспитание поколений выпускников школ 2030–2040 гг. со сформированной широкой библиотекой духовно-нравственных качеств, высоким уровнем нравственной и социальной компетентности.
99 духовно-нравственных качеств человека — в основе фильмов и воспитательных занятий по прикладной этике Международного культурно-гуманитарного проекта «О будущем», реализующего систему воспитания «Киноуроки в школах России и мира»
* * *
Киноурок — не обычный просмотр фильма, а система действий, направленных на понимание, осознание и применение нравственных понятий.
Просмотр фильма в классе вызывает отклик в душе и интерес у школьников к проявлению созидательных качеств, выраженных в действиях героев фильма.
- Обсуждение побуждает к осмыслению и пониманию ситуаций, показанных на экране, самоанализу и стремление примерить на себе рассматриваемое качество.
- Осознанное стремление к проявлению нового знания и сердечная потребность в действии пробуждает инициативу к добротворчеству.
- Социальная практика — коллективный созидательный труд по инициативе школьников закрепляет нравственное качество, побуждает к дальнейшему его проявлению.
- Рефлексия после проведенного созидательного дела помогает оценить успешность применения качества в действии.
Систему воспитания киноуроков можно использовать не только в школе, но и в семье.
Сайт системы воспитания «Киноуроки в школах России и мира» Международного культурно-гуманитарного проекта «О будущем»
kinouroki.org
Мы в соцсетях:
VK: vk.com/kinouroki
TG: t.me/kinouroki
#киноуроки
#обудущем
#воспитание
Свежие видео
7 дней – 12 9572:49:42
8 дней – 16222:27
8 дней – 4 9046:14
8 дней – 9 2971:24:20
10 дней – 39 2350:59Случайные видео
297 дней – 14 24859:11
19.05.23 – 16 7530:59
26.12.22 – 3 1036:20
08.08.22 – 20 1416:28
25.06.22 – 90 66218:48
09.02.17 – 15 0902:08:37
1 день – 8535:56
2 дня – 8250:50
6 дней – 78 85442:06
8 дней – 8551:00
8 дней – 1 7952:20:11
9 дней – 5 0726:24
12 дней – 2 6436:38
2 дня – 1 5546:47
3 дня – 19 9050:59