Олимпиадное движение как средство развития познавательной активности учащихся

581

96.8

Дрофа-Вентана137 тыс

Следующее

30.11.16 – 5642:02

География. Методика подготовки школьников к государственным итоговым аттестационным мероприятиям

Популярные

136 дней – 1 51053:49

Учить иль не учить читать: актуальные вопросы подготовки детей-дошкольников к обучению грамоте

185 дней – 1 3421:10:37

Конструирование и игра: взаимосвязь в образовательном процессе современного детского сада

Опубликовано 30 ноября 2016, 13:15

Участие в олимпиадах – альтернатива ЕГЭ не только в плане возможности поступления в вуз. Задача экзамена проверить, умеет ли выпускник действовать стандартно, олимпиада – пространство выявления детей, творчески мыслящих. На вебинаре будут расcмотрены вопросы методического сопровождения учащихся в олимпиадном движении по химии и даны советы педагогам как развивать творческие способности одаренных детей.

Образовательный контент в социальных сетях:
ВКонтакте: vk.com/club10474189
Одноклассники: ok.ru/prosveshenie
Телеграм: t.me/prosv_i
Присоединяйтесь!

И не забудьте подписаться на наш канал: goo.gl/WIHT0A и посетить сайт: drofa-ventana.ru

-~-~~-~~~-~~-~-
Спецпроект: Астрономия с Сергеем Поповым «Солнце»
youtube.com/watch?v=bsATvUA5Ss...
-~-~~-~~~-~~-~-

Свежие видео