Всеобщая история в системе современного школьного образования: проблемы реализации потенциала

Опубликовано 22 февраля 2016, 12:08

Тема:
Всеобщая история в системе современного школьного образования: проблемы реализации потенциала
Ведущая:
Людмила Владимировна Искровская
Кандидат педагогических наук, доцент кафедры методики преподавания истории и обществознания РГПУ им. Герцена (СПб), соавтор УМК ИЦ «ВЕНТАНА-ГРАФ» по всеобщей истории

Вопросы, рассмотренные в ходе вебинара:
1. Всеобщая и отечественная история: падчерица и любимая дочь исторического образования;
2. В ожидании ИКС по всеобщей истории: надежды и тревоги;
3. Место курсов всеобщей истории в новой структуре исторического образования;
4. Развивающий потенциал УМК по всеобщей истории объединенной издательской группы «ДРОФА» — «ВЕНТАНА-ГРАФ» — «Астрель»;
5. Всеобщая история в условиях требований ЕГЭ.

Рекомендуем к просмотру следующие вебинары:
1. ЕГЭ по истории 2019: план подготовки
goo.gl/5QJNnU
2. Культурологический потенциал курса всеобщей истории в реализации требований ИКС
youtu.be/ARzOMYJnLSc
3. "Атлас+": онлайн инструмент для отработки картографических умений для подготовки к ОГЭ и ЕГЭ
youtu.be/coHjKJGrWgc

Подписывайтесь на наш канал, чтобы первым получать новые вебинары: goo.gl/GTn8PD
Бесплатные вебинары с сертификатом для учителей истории:
goo.gl/iNMQJE
Подписывайтесь на наш образовательный канал для педагогов - goo.gl/M4bf8Y

#вебинар #российскийучебник #вебинардрофа #вебинаристория#всеобщаяистория#современныйурок

Образовательный контент в социальных сетях:
ВКонтакте: vk.com/club10474189
Одноклассники: ok.ru/prosveshenie
Телеграм: t.me/prosv_i
Присоединяйтесь!