Возможности использования УМК по всеобщей истории по концентру в условиях линейной структуры курса
361
17.2
Дрофа-Вентана137 тыс
Опубликовано 15 мая 2017, 13:59
В ходе вебинара затрагиваются следующие темы:
Нормативные документы, освещающие особенности преподавания всеобщей истории и истории Отечества в 5–11 клаccах;
Модель перехода на линейную структуру изучения истории (из опыта Санкт-Петербурга);
Особенности преподавания истории в 2017/18 учебном году.
Подписывайтесь на наш образовательный канал!
goo.gl/SuK1BS
Больше методической помощи на сайте издательства:
drofa-ventana.ru
Образовательный контент в социальных сетях:
ВКонтакте: vk.com/club10474189
Одноклассники: ok.ru/prosveshenie
Телеграм: t.me/prosv_i
Присоединяйтесь!
-~-~~-~~~-~~-~-
Спецпроект: Астрономия с Сергеем Поповым «Солнце»
youtube.com/watch?v=bsATvUA5Ss...
-~-~~-~~~-~~-~-
Нормативные документы, освещающие особенности преподавания всеобщей истории и истории Отечества в 5–11 клаccах;
Модель перехода на линейную структуру изучения истории (из опыта Санкт-Петербурга);
Особенности преподавания истории в 2017/18 учебном году.
Подписывайтесь на наш образовательный канал!
goo.gl/SuK1BS
Больше методической помощи на сайте издательства:
drofa-ventana.ru
Образовательный контент в социальных сетях:
ВКонтакте: vk.com/club10474189
Одноклассники: ok.ru/prosveshenie
Телеграм: t.me/prosv_i
Присоединяйтесь!
-~-~~-~~~-~~-~-
Спецпроект: Астрономия с Сергеем Поповым «Солнце»
youtube.com/watch?v=bsATvUA5Ss...
-~-~~-~~~-~~-~-
Свежие видео
Случайные видео