Дрофа-Вентана137 тыс
Опубликовано 5 октября 2019, 11:00
Зарегистрируйтесь для участия по ссылке:
rosuchebnik.ru/material/bmso-2...
Бесплатные вебинары с сертификатом по психологии и педагогике:
clck.ru/FhYRb
Образовательная платформа LECTA:
lecta.rosuchebnik.ru
Все трансляции БМСО-2019:
clck.ru/JNdBc
Тема:
БМСО-2019. Панельная дискуссия «Школьник и бизнес. Как развивать навыки предпринимательства?»
Спикеры:
Андрей Павлов
Кандидат педагогических наук, зам. директора Центра социально-экономического развития школы, Институт образования НИУ ВШЭ
Ланцов Виктор Андреевич
Директор Технопарка, ФГБОУ ВО "Иркутский национальный исследовательский университет"
Ковальский Данил
Директор, Ателье мужской одежды «Kovalsky Suits»
Марков Илья
Бренд-технолог, предприниматель, ИП "Марков-брендинг"
Модератор:
Некрасова Евгения
Учащаяся 11 класса, МБОУ г. Иркутска СОШ № 23
Растет число примеров, когда подростки открывают свой бизнес или успешно интегрируются в практики компаний и корпораций, получают признание и достигают финансового успеха. Стоит ли это стимулировать? Готовы ли к этому родители, школа, университет? В рамках дискуссии познакомимся с историями успеха школьников-бизнесменов, обсудим, как школа и родители влияют на выбор и успех предпринимательского дела. Как распределять время, успевая учиться в школе и развивать бизнес? Школьник-бизнесмен – потерянное детство или хобби, которое становится делом жизни? Позволяет ли ранний успех в предпринимательстве отказаться от высшего образования? Разработка программных продуктов, блогерство, создание собственного стартапа – в каких секторах развивается предпринимательская активность школьников и насколько они равнозначны? Сайты, Youtube и онлайн-курсы предоставляют широкие возможности получения знаний и приобретения навыков предпринимательства. Нужны ли специальные курсы в школе и/или массовые программы дополнительного образования по этой тематике?
Обсудим с разработчиками программ, педагогами сектора предпринимательского образования и экспертами.
Рекомендуем к просмотру:
1. БМСО-2019. Панельная дискуссия «Данные в руках учителя»
clck.ru/JNdEw
2. БМСО-2019. Панельная дискуссия «Другая школа. Образ выпускника»
clck.ru/JNdgq
3. БМСО-2019. Панельная дискуссия «Кто и как поможет педагогу?»
clck.ru/JNdFx
Подпишись на наш образовательный канал с бесплатными вебинарами для учителей:
clc.to/rosuchebnik-youtube
#российскийучебник#образование#БМСО#байкальскиймеждународныйсалонобразования#бизнес#предпринимательство
Образовательный контент в социальных сетях:
ВКонтакте: vk.com/club10474189
Одноклассники: ok.ru/prosveshenie
Телеграм: t.me/prosv_i
Присоединяйтесь!
rosuchebnik.ru/material/bmso-2...
Бесплатные вебинары с сертификатом по психологии и педагогике:
clck.ru/FhYRb
Образовательная платформа LECTA:
lecta.rosuchebnik.ru
Все трансляции БМСО-2019:
clck.ru/JNdBc
Тема:
БМСО-2019. Панельная дискуссия «Школьник и бизнес. Как развивать навыки предпринимательства?»
Спикеры:
Андрей Павлов
Кандидат педагогических наук, зам. директора Центра социально-экономического развития школы, Институт образования НИУ ВШЭ
Ланцов Виктор Андреевич
Директор Технопарка, ФГБОУ ВО "Иркутский национальный исследовательский университет"
Ковальский Данил
Директор, Ателье мужской одежды «Kovalsky Suits»
Марков Илья
Бренд-технолог, предприниматель, ИП "Марков-брендинг"
Модератор:
Некрасова Евгения
Учащаяся 11 класса, МБОУ г. Иркутска СОШ № 23
Растет число примеров, когда подростки открывают свой бизнес или успешно интегрируются в практики компаний и корпораций, получают признание и достигают финансового успеха. Стоит ли это стимулировать? Готовы ли к этому родители, школа, университет? В рамках дискуссии познакомимся с историями успеха школьников-бизнесменов, обсудим, как школа и родители влияют на выбор и успех предпринимательского дела. Как распределять время, успевая учиться в школе и развивать бизнес? Школьник-бизнесмен – потерянное детство или хобби, которое становится делом жизни? Позволяет ли ранний успех в предпринимательстве отказаться от высшего образования? Разработка программных продуктов, блогерство, создание собственного стартапа – в каких секторах развивается предпринимательская активность школьников и насколько они равнозначны? Сайты, Youtube и онлайн-курсы предоставляют широкие возможности получения знаний и приобретения навыков предпринимательства. Нужны ли специальные курсы в школе и/или массовые программы дополнительного образования по этой тематике?
Обсудим с разработчиками программ, педагогами сектора предпринимательского образования и экспертами.
Рекомендуем к просмотру:
1. БМСО-2019. Панельная дискуссия «Данные в руках учителя»
clck.ru/JNdEw
2. БМСО-2019. Панельная дискуссия «Другая школа. Образ выпускника»
clck.ru/JNdgq
3. БМСО-2019. Панельная дискуссия «Кто и как поможет педагогу?»
clck.ru/JNdFx
Подпишись на наш образовательный канал с бесплатными вебинарами для учителей:
clc.to/rosuchebnik-youtube
#российскийучебник#образование#БМСО#байкальскиймеждународныйсалонобразования#бизнес#предпринимательство
Образовательный контент в социальных сетях:
ВКонтакте: vk.com/club10474189
Одноклассники: ok.ru/prosveshenie
Телеграм: t.me/prosv_i
Присоединяйтесь!
Свежие видео
Случайные видео