Представление практики «Сердце внутри: мифы и реальность о детях-аутистах»

341

22.7

Дрофа-Вентана137 тыс

Следующее

05.10.19 – 29524:20

Презентация итогов исследования по оценке уровня развития компетенций директора школы

Популярные

101 день – 67530:18

Модуль «Социальная психология»: помогаем старшеклассникам понять себя

232 дня – 7101:01:22

Приёмный ребёнок в классе. Почему у него низкая успеваемость и как повлиять на мотивацию?

Опубликовано 5 октября 2019, 13:30

Зарегистрируйтесь для участия по ссылке:
rosuchebnik.ru/material/bmso-2...
Бесплатные вебинары по инклюзивному образованию с сертификатами:
clck.ru/FhYQH
Образовательная платформа LECTA: lecta.rosuchebnik.ru

Все трансляции БМСО-2019:
clck.ru/JNdBc

Тема:
БМСО-2019. Разбор кейса / Представление практики «Сердце внутри: мифы и реальность о детях-аутистах»

Спикеры:
Пашинова Ольга Викторовна
Доцент кафедры теории и практик специального обучения и воспитания ПИ ИГУ, ФГБОУ ВО ИГУ Педагогический институт;
Коршунова Людмила Ивановна
Начальник отдела социальной адаптации отдельных категорий детей, Министерство образования Иркутской области
Мельников Роман Алексеевич
Тьютор, Государственное общеобразовательное казенное учреждение «Специальная (коррекционная) школа № 1 г. Иркутска»
Михеева Елена Сергеевна
Член правления, АНО АПЦ «РАСсвет»

Модератор:
Ездов Александр Анатольевич
Директор, ГБОУ «Школа № 1788» г. Москвы

Мероприятие проводится с целью психолого-педагогического просвещения педагогического сообщества в части создания специальных условий для получения доступного качественного образования детьми с расстройствами аутистического спектра. В ходе работы будут развеяны, бытующие в системе общего образования мифы о детях с РАС посредством ознакомления участников с существующим эффективным опытом обучения детей с РАС в условиях семьи и образовательной организации.

Рекомендуем к просмотру:
1. БМСО-2019. Панельная дискуссия «Школьное образование учащихся с ТМНР: иллюзия или реальность?»
clck.ru/JPZJJ
2. Эффективные стратегии взаимодействия с ребенком с РАС
clck.ru/JPXfh
3. Организация развивающей среды для ребенка с РАС (расстройства аутистического спектра). ТЕАССН-технологии
clck.ru/F3L2f

Подпишись на наш образовательный канал с бесплатными вебинарами для учителей:
clc.to/rosuchebnik-youtube

#российскийучебник#образование#БМСО#байкальскиймеждународныйсалонобразования#образование#инклюзия#РАС#аутизм

Образовательный канал для педагогов с бесплатными вебинарами для учителей:
clc.to/rosuchebnik-youtube

Образовательный контент в социальных сетях:
ВКонтакте: vk.com/club10474189
Одноклассники: ok.ru/prosveshenie
Телеграм: t.me/prosv_i
Присоединяйтесь!

Свежие видео