Амперка549 тыс
Опубликовано 12 июля 2018, 15:23
Приглашаем на третье занятие цикла «Открытые уроки по Arduino для преподавателей».
Содержание занятия:
0:00 Комментарий: цели и план занятия.
0:42 Разбор домашнего задания.
8:11 Подготовка к практике, сборка схемы 3.1 drive.google.com/open?id=19cRb...
I. Новые модули и функции
10:28 Знакомство с модулем-зуммером. Функции tone() и noTone().
12:13 Как можно контролировать попадание чисел в ожидаемые интервалы? Функция map().
17:55 Функция constrain()
19:42 Задачи 1 и 2. Скетч 3.1 drive.google.com/open?id=1X072...
Скетч 3.2. drive.google.com/open?id=18l_p...
II. Логические операции и выражения
21:53 Логическое ИЛИ. Задача 3. Скетч 3.3 drive.google.com/open?id=1bh7V...
33:59 Знакомство с кнопкой.
36:23 Задачи 4 и 5. Скетч 3.4-5 drive.google.com/open?id=1w1rm...
37:18 Логическое НЕ.
39:10 Задача 6. Облачное пианино. Скетч 3.6. drive.google.com/open?id=1ddje...
41:10 Комментарий: о разборе готовых примеров.
45:48 Переменные типа boolean.
III. Закрепление на практике
48:53 Задача 7. Скетч 3.7 drive.google.com/open?id=1Gt51...
49:44 Обобщение известных сведений о числовых и логических выражениях.
56:08 Практика использования логических значений: реализуем blink по-новому.
1:00:00 Комбинирование логических операторов.
1:07:21 Практика. Скетч 3.10 drive.google.com/open?id=1NR1D...
1:09:05 Как сделать триггер? Скетч 3.11 drive.google.com/open?id=191QW...
Подборка железок для курса — amperka.ru/collection/open_les...
Описание курса — teacher.amperka.ru/open-lesson...
__________________________________________________________________________
Материалы урока
- план урока: drive.google.com/file/d/1m1vxn...
- слайды: drive.google.com/file/d/1FSCLI...
- схемы сборки: drive.google.com/drive/folders...
- скетчи: drive.google.com/drive/folders...
Содержание занятия:
0:00 Комментарий: цели и план занятия.
0:42 Разбор домашнего задания.
8:11 Подготовка к практике, сборка схемы 3.1 drive.google.com/open?id=19cRb...
I. Новые модули и функции
10:28 Знакомство с модулем-зуммером. Функции tone() и noTone().
12:13 Как можно контролировать попадание чисел в ожидаемые интервалы? Функция map().
17:55 Функция constrain()
19:42 Задачи 1 и 2. Скетч 3.1 drive.google.com/open?id=1X072...
Скетч 3.2. drive.google.com/open?id=18l_p...
II. Логические операции и выражения
21:53 Логическое ИЛИ. Задача 3. Скетч 3.3 drive.google.com/open?id=1bh7V...
33:59 Знакомство с кнопкой.
36:23 Задачи 4 и 5. Скетч 3.4-5 drive.google.com/open?id=1w1rm...
37:18 Логическое НЕ.
39:10 Задача 6. Облачное пианино. Скетч 3.6. drive.google.com/open?id=1ddje...
41:10 Комментарий: о разборе готовых примеров.
45:48 Переменные типа boolean.
III. Закрепление на практике
48:53 Задача 7. Скетч 3.7 drive.google.com/open?id=1Gt51...
49:44 Обобщение известных сведений о числовых и логических выражениях.
56:08 Практика использования логических значений: реализуем blink по-новому.
1:00:00 Комбинирование логических операторов.
1:07:21 Практика. Скетч 3.10 drive.google.com/open?id=1NR1D...
1:09:05 Как сделать триггер? Скетч 3.11 drive.google.com/open?id=191QW...
Подборка железок для курса — amperka.ru/collection/open_les...
Описание курса — teacher.amperka.ru/open-lesson...
__________________________________________________________________________
Материалы урока
- план урока: drive.google.com/file/d/1m1vxn...
- слайды: drive.google.com/file/d/1FSCLI...
- схемы сборки: drive.google.com/drive/folders...
- скетчи: drive.google.com/drive/folders...
Свежие видео
Случайные видео