Арзамас

Зачем поэт смешал луну со звездой, Новый год — с Рождеством, а Москву — с Петербургом. Лекция №5 из курса «Русская литература XX века. Сезон 3».

Как писатель обманул цензуру, выдав КГБ за гестапо, и экзистенциально осмыслил этот обман. Лекция №6 из курса «Русская литература XX века. Сезон 3».

Как Трифонов переступил через совесть, затем беспощадно осудил себя, а заодно осмыслил механизмы политического террора. Лекция №7 из курса «Русская литература XX века. Сезон 3».

Зеваки на королевских трапезах, юбки на плечах придворных дам и беспорядки на приемах «короля-буржуа» Луи Филиппа Лекция №2 из курса «Последние короли Франции».

Кого могли выбрать депутатом, кто присутствовал на заседаниях палат и что готовила самая политически подкованная кухарка Франции. Лекция №3 из курса «Последние короли Франции».

Как пополнялся и на что расходовался городской бюджет, кто управлял городом и охранял порядок и как Национальная гвардия потеряла репутацию. Лекция №4 из курса «Последние короли Франции».

Где парижане делали покупки, что они дарили друг другу и чем реклама первой половины XIX века похожа на современную. Лекция №5 из курса «Последние короли Франции».

Где и что ели в Париже елив первой половине XX века: лохмотья капусты в кабаках и харчевнях, общие столы в табльдотах, карты и дамы в ресторанах, газеты в кафе и певцы в кафешантанах.

Что горожане думали про «понаехавших» англичан, почему Луи Филиппа называли русским полицмейстером и чем прославились некоторые русские подданные. Лекция №7 из курса «Последние короли Франции».

Как в Париж вернулся Людовик Желанный, чем французам не угодил Карл X и почему правление Луи Филиппа I началось и закончилось революцией. Лекция №1 из «Последние короли Франции».

Кем были первые авангардисты, чем они вдохновлялись и как эпатировали публику. Лекция №1 из курса «Русский авангард».

«Союз молодёжи» против «Бубнового валета»: чем отличались общества нового искусства Москвы и Петербурга. Лекция №2 из курса «Русский авангард».

Как русские авангардисты перешли к абстракциям и попытались увлечь своими утопиями всю страну. Лекция №5 из курса «Русский авангард».

Как возник «Чёрный квадрат» и чем закончились супрематические поиски Малевича. Лекция №4 из курса «Русский авангард».

Как русские авангардисты перешли к абстракциям и попытались увлечь своими утопиями всю страну. Лекция №5 из курса «Русский авангард».

Чем социология похожа на боевое искусство, существует ли общество отдельно от людей и зачем изучать самоубийства. Лекция №1 из курса «Социология как наука о здравом смысле».

Cуществует ли общественное мнение, не врут ли опросы и как cоциологу Джорджу Гэллапу удалось предсказать победителя выборов президента США. Лекция №2 из курса «Социология как наука о здравом смысле».

Зачем дарить подарки и срывать ценники и как ритуалы туземцев Меланезии связаны с нашей потребностью в обществе. Лекция №3 из курса «Социология как наука о здравом смысле».

Что лучше — наука или вера, как внести в мир стройность и чем День ВДВ похож на церковный праздник. Лекция №4 из курса «Социология как наука о здравом смысле».

Зачем ученые занимаются наукой, нужен ли опыт, чтобы познать мир, и как проверить, все ли лебеди белые. Лекция №5 из курса «Социология как наука о здравом смысле».

Как угнетать народ без применения силы, как избавиться от ложного сознания и зачем нужна интеллигенция. Лекция №6 из курса «Социология как наука о здравом смысле».

Могут ли ученые помочь политикам и почему в Латинской Америке провалилась модернизация. Лекция №7 из курса «Социология как наука о здравом смысле».

Сколько сил ушло у французов, чтобы уговорить папу римского канонизировать их национальную героиню, и почему успеха они добились только после Первой мировой войны.

Почему Вольтеру, чтобы сделать Жанну национальной героиней, надо было лишить её девственности. Лекция №3 из курса «Жанна д’Арк: история мифа».

Какую роль Орлеанская дева сыграла в религиозных войнах и почему в Новое время её сравнивали как с античными героями, так и с Девой Марией. Лекция №2 из курса «Жанна д’Арк: история мифа».

Кто такая Жанна д’Арк, как за два года она выиграла Столетнюю войну и почему современники не знали, как к ней относиться. Лекция №1 из курса «Жанна д’Арк: история мифа».

Как победа над Наполеоном воспитала первых русских революционеров. Лекция №1 из курса «Кто такие декабристы».

Как будущие декабристы основали первое тайное общество, у которого не было четкого плана и конкретных задач. Лекция №2 из курса «Кто такие декабристы».

Лекция №3 из курса «Кто такие декабристы»: как от дружеских споров перейти к разговорам о восстании — и почему это так сложно.

Почему будущие декабристы так и не смогли договориться друг с другом. Лекция №4 из курса «Кто такие декабристы».