Арзамас

Где и что ели в Париже елив первой половине XX века: лохмотья капусты в кабаках и харчевнях, общие столы в табльдотах, карты и дамы в ресторанах, газеты в кафе и певцы в кафешантанах.

Что горожане думали про «понаехавших» англичан, почему Луи Филиппа называли русским полицмейстером и чем прославились некоторые русские подданные. Лекция №7 из курса «Последние короли Франции».

Как в Париж вернулся Людовик Желанный, чем французам не угодил Карл X и почему правление Луи Филиппа I началось и закончилось революцией. Лекция №1 из «Последние короли Франции».

Кем были первые авангардисты, чем они вдохновлялись и как эпатировали публику. Лекция №1 из курса «Русский авангард».

«Союз молодёжи» против «Бубнового валета»: чем отличались общества нового искусства Москвы и Петербурга. Лекция №2 из курса «Русский авангард».

Как русские авангардисты перешли к абстракциям и попытались увлечь своими утопиями всю страну. Лекция №5 из курса «Русский авангард».

Как возник «Чёрный квадрат» и чем закончились супрематические поиски Малевича. Лекция №4 из курса «Русский авангард».

Как русские авангардисты перешли к абстракциям и попытались увлечь своими утопиями всю страну. Лекция №5 из курса «Русский авангард».

Сколько сил ушло у французов, чтобы уговорить папу римского канонизировать их национальную героиню, и почему успеха они добились только после Первой мировой войны.

Почему Вольтеру, чтобы сделать Жанну национальной героиней, надо было лишить её девственности. Лекция №3 из курса «Жанна д’Арк: история мифа».

Какую роль Орлеанская дева сыграла в религиозных войнах и почему в Новое время её сравнивали как с античными героями, так и с Девой Марией. Лекция №2 из курса «Жанна д’Арк: история мифа».

Кто такая Жанна д’Арк, как за два года она выиграла Столетнюю войну и почему современники не знали, как к ней относиться. Лекция №1 из курса «Жанна д’Арк: история мифа».

Как победа над Наполеоном воспитала первых русских революционеров. Лекция №1 из курса «Кто такие декабристы».

Как будущие декабристы основали первое тайное общество, у которого не было четкого плана и конкретных задач. Лекция №2 из курса «Кто такие декабристы».

Лекция №3 из курса «Кто такие декабристы»: как от дружеских споров перейти к разговорам о восстании — и почему это так сложно.

Почему будущие декабристы так и не смогли договориться друг с другом. Лекция №4 из курса «Кто такие декабристы».

Как провалилось восстание на Сенатской площади и почему Николай I не знал, что делать с бунтовщиками. Лекция №5 из курса «Кто такие декабристы».

Какие символы выбирал Блок, чтобы описывать газетные новости. Лекция №1 из курса «Русская литература XX века. Сезон 4».

Как Мандельштам соединяет разные исторические эпохи в стихотворении о романе с Цветаевой. Лекция №2 из курса «Русская литература XX века. Сезон 4».

Что смешного в страшной антиутопии Замятина, издание которой привело к «коллективизации литературы». Лекция №3 из курса «Русская литература XX века. Сезон 4».

Как пьеса о сплаве людей, работающих над сплавом металлическим, проводила сталинскую политику начала 30-х. Лекция №4 из курса «Русская литература XX века. Сезон 4».

Как Солженицын сталкивает в дороге двух неплохих людей и предлагает одному убить другого из-за идеи. Лекция №5 из курса «Русская литература XX века. Сезон 4».

Как два писателя переосмысливают романтический образ победы. Лекция №6 из курса «Русская литература XX века. Сезон 4». Лектор — Дмитрий Быков, писатель, поэт.

Как Давид Самойлов проклинает свой век и получает за это Государственную премию. Лекция №7 из курса «Русская литература XX века. Сезон 4».

Как Екатерина II поставила спектакль, чтобы выдать замуж актрису Лекция №4 из курса «Любовь при Екатерине Великой».

Как комедии Вольтера помогают реконструировать чувства, пережитые больше 200 лет назад. Лекция №3 из курса «Любовь при Екатерине Великой».

Как попечитель Смольного института любил и мучил свою воспитанницу, но так и не сделал ей предложения Лекция №2 из курса «Любовь при Екатерине Великой».

Как Екатерина II и Иван Бецкой создавали в Смольном институте европейского человека Нового времени Лекция №1 из курса «Любовь при Екатерине Великой».

Как Запад заставил японцев стесняться самих себя и что они сделали, чтобы избавиться от комплексов. Лекция №1 из курса «Как понять Японию». Лектор — Александр Мещеряков, японовед, литератор.

Как японцы долго не замечали самую известную гору в мире, а потом сделали её частью своей идеологии. Лекция №2 из курса «Как понять Японию». Лектор — Александр Мещеряков, японовед, литератор.