Методология "читать-писать-говорить" на уроках литературы

Опубликовано 11 апреля 2020, 1:57

Зарегистрируйтесь для участия по ссылке:
rosuchebnik.ru/material/chto-t...
Плейлист по теме:
clck.ru/FjFN4
Бесплатные вебинары с сертификатом для учителей литературы:
goo.gl/fTdYFh
УМК А. Н. Архангельского, Т. Ю. Смирновой. Литература (5-9)
clck.ru/M2Fh2

Тема:
Что такое лингвосимволический метод анализа текста? Методология "читать-писать-говорить" на уроках литературы
Спикер:
Михальская Анна Константиновна
Доктор педагогических наук, кандидат филологических наук, профессор, член Союза писателей России (секция прозы), романист. Лауреат Булгаковской премии газеты «Гудок» за цикл статей в защиту русского языка (1995), Лосевской премии 1 степени за учебник для школы «Основы риторики. Мысль и слово» (1996).

На вебинаре:
1. Поговорим о практическом воплощении новой методологии в работе учителя и ученика.
2. Обсудим развивающий характер метода чтения художественного текста.
3. Выясним , что такое лингвосимволический метод анализа текста.
4. Разберем новые методы и подходы в обучении, реализующие гуманитарное прагматически ориентированное развитие.

Рекомендуем к просмотру следующие вебинары:
1. 10 цитат Радищева, оставшихся актуальными в XXI веке
clck.ru/KKkWu
2. Как сделать интересными уроки по анализу пейзажных зарисовок в художественном тексте
clck.ru/MHSG6
3.Reader vs конспект
clck.ru/KKkZn

Образовательный канал с бесплатными вебинарами для учителей:
clc.to/rosuchebnik-youtube

#вебинар #российскийучебник #вебинардрофа #вебинарлитература#урок#литература#читать#писать#говорить

Образовательный контент в социальных сетях:
ВКонтакте: vk.com/club10474189
Одноклассники: ok.ru/prosveshenie
Телеграм: t.me/prosv_i
Присоединяйтесь!