Издательский дом Первое Сентября40.9 тыс
Предыдущее
Популярные
Опубликовано 6 декабря 2025, 1:21
Почему школьники боятся ошибаться и так часто избегают самостоятельного поиска знаний? Как наставнику выстроить работу, чтобы проект становился настоящим исследованием, а не формальностью?
Об этом рассказывает Егор Александрович Задеба — кандидат физико-математических наук, доцент НИЯУ МИФИ и старший научный сотрудник комплекса НЕВОД. В интервью он объясняет, почему страх ошибки — главный барьер для школьников, как его преодолеть и чему учит опыт детских проектов.
Задеба вспоминает историю Павла Черенкова, который в юности заинтересовался куском урановой руды — и этот первый исследовательский импульс когда-то привёл к Нобелевской премии.
Интервью — о том, как пробуждается любознательность, почему важны проба и поиск, и что помогает школьникам почувствовать себя настоящими исследователями
Об этом рассказывает Егор Александрович Задеба — кандидат физико-математических наук, доцент НИЯУ МИФИ и старший научный сотрудник комплекса НЕВОД. В интервью он объясняет, почему страх ошибки — главный барьер для школьников, как его преодолеть и чему учит опыт детских проектов.
Задеба вспоминает историю Павла Черенкова, который в юности заинтересовался куском урановой руды — и этот первый исследовательский импульс когда-то привёл к Нобелевской премии.
Интервью — о том, как пробуждается любознательность, почему важны проба и поиск, и что помогает школьникам почувствовать себя настоящими исследователями
Свежие видео






















