Арзамас

Как немецко-французский византинист за русские деньги фальсифицировал древнерусскую историю, как у него проснулась совесть и как его разоблачили.

Как придворный историк написал скандальный памфлет на Юстиниана и его жену и как филологам пришлось отстаивать его подлинность перед поклонниками императора.

Как обращаться к нецыгану, стоит ли увлекаться цыганками, какая клятва самая священная, где послушать цыганский фольклор, существует ли цыганский литературный язык и можно ли его выучить.

Cуществует ли народ «цыгане», на каком языке он говорит, каковы полномочия цыганского барона, зачем надо кочевать, можно ли достать у цыган наркотики и надо ли опасаться за своих детей.

Что общего у цыган с индийцами, обижаются ли цыгане, когда их называют фараонами, какое отношение они имеют к секте колдунов, почему их так любили в Европе XV века, почему разлюбили потом и как

Когда цыгане пришли в Россию, какой род занятий выбрали, как эти занятия повлияли на русскую культуру, много ли родственников у русских цыган и как они поживают.

Кто лучше всех разбирается в металлоломе, как сегодня узнать цыгана, что случится, если прикоснуться к юбке цыганки, каков высший цыганский суд, как похоронить умершего и можно ли скрестить две

Как спектакль по пьесе «Макбет» может утянуть нас в средневековое прошлое.

Развитие английской драмы в пьесе шпиона и кощунника Кристофера Марло.

Как устроен английский театр, чем он похож на мир и откуда должны появляться ангелы и черти.

Что надо знать об экономическом росте и его последствиях. Лекция №1 из курса «Что такое экономический рост».

От каких факторов зависит рост экономики. Лекция №2 из курса «Что такое экономический рост».

Что такое ресурсное проклятие и откуда оно берется. Лекция №3 из курса «Что такое экономический рост».

Жак Деррида против Мишеля Фуко. Лекция №3 из курса «Главные философские споры XX века».

Теодор Адорно против Вальтера Беньямина. Лекция №2 из курса «Главные философские споры XX века».

Мартин Хайдеггер против Эрнста Кассирера. Лекция №1 из курса «Главные философские споры XX века».

Как по-честному разделить коммунальные блага и что связывает справедливость с завистью. Лекция №2 из курса «Антропология коммуналки».

Что такое личное пространство жителя коммунальной квартиры и возможно ли его сберечь. Лекция №3 из курса «Антропология коммуналки».

Что общего между логикой коммуналки и клиническим безумием. Лекция №4 из курса «Антропология коммуналки».

Зачем жители коммунальных квартир пишут письма в Кремль и что это говорит нам о мышлении советского человека. Лекция №5 из курса «Антропология коммуналки».

Как устроены доносы и почему люди продолжают их писать. Лекция №6 из курса «Антропология коммуналки».

Почему в коммунальной жизни так много ограничений, законов и норм и кто их придумывает. Лекция №1 из курса «Антропология коммуналки».

Как нарушить законы пространства, превратить девушку в товар и научить всех любить современность Лекция №8 из курса «Как понимать живопись XIX века».

Как выставка впервые стала провокацией?

Как художник написал главную трагедию истории, разделил народ и государство и стал русской гордостью Лекция №6 из курса «Как понимать живопись XIX века».

Как меланхолическая природа прорвалась в инобытие Лекция №5 из курса «Как понимать живопись XIX века».

Как начался романтизм? А академизм?

Как сенсационное кораблекрушение обросло политическими и общечеловеческими смыслами. Лекция №2 из курса «Как понимать живопись XIX века».

Как художник поднялся на волне патриотизма и создал эталон гражданской доблести. Лекция №1 из курса «Как понимать живопись XIX века».

Как царь стал образцовым патриотом и когда понятие «патриотизм» начало означать то же самое, что и сейчас. Лекция №4 из курса «Генеалогия русского патриотизма».